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Una biblioteca es memoria, diálogo y luz, un estímulo constante para ejercer la pura alegría de leer. Emilio Lledó.

martes, 6 de junio de 2017

Jornada de acogida.

 ¡Bienvenidos!


El 18 de mayo tuvimos la visita en nuestro Centro de los alumnos de 6º de Primaria del CEIP García de Leániz. Nuestros alumnos de 1º de ESO les dieron la bienvenida y les enseñaron el centro.

Esta jornada, que como cada año, ha sido preparada por el Departamento de Orientación junto con el alumnado ayudante, resultó muy enriquecedora para los que serán los nuevos alumnos del IES Las Viñas. ¡Bienvenidos a todos!

Preparando la acogida.

Recibimos a nuestros invitados.


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Contamos nuestra experiencia.



Alumnos cicerone enseñan el centro.



Atención a la diversidad.

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En el laboratorio




lunes, 8 de mayo de 2017

Campaña contra el acoso escolar y ciber-acoso

EL IES LAS VIÑAS CONTRA EL ACOSO ESCOLAR Y CIBER-ACOSO
                                                       

El 2 de mayo  se celebra el  Día Internacional contra el Acoso Escolar o Día contra el Bullying, es una jornada de lucha contra el abuso escolar en todo el mundo.
La violencia escolar se puede dar de muchas maneras, física, moral o psicológica y, en todas sus formas, es una acción que debemos erradicar porque trae graves consecuencias en quien la padece. El acoso es un problema que sufren  muchos chicos en todo el mundo y, es nuestra tarea educar en tal sentido.

Por otro lado, el 17 de Mayo ha sido el día elegido por la ONU para declarar el Día Mundial de Internet. El ciberacoso supone el uso de Internet  para un comportamiento deliberado, repetitivo y hostil de una persona o grupos de personas con el fin de hacerle daño a otras.
En una sociedad como la nuestra, todos y todas somos en mayor o menor medida usuarios de las redes sociales. Este medio, que bien usado nos ofrece multitud de posibilidades para acceder a la información, puede resultar muy peligroso si es nuestra imagen la que se ve difundida con el fin de hacernos daño.
Debemos tener en cuenta que internet es un medio abierto, sin limitaciones físicas ni horarias; esto, junto con la falsa creencia del usuario de gozar de impunidad para hacer lo que le plazca en la red, hace que el fenómeno del ciberacoso sea cada vez más frecuente. 

Queremos aprovechar  las fechas próximas a estas dos efemérides para realizar la    “CAMPAÑA CONTRA el  ACOSO ESCOLAR Y CIBER-ACOSO” en nuestro IES. Desde Escuela Espacio de Paz, Forma Joven y en colaboración con el alumnado ayudante  del centro las actuaciones que se van a realizar son las siguientes:

TALLERES FORMA JOVEN: “CIUDAD ANTE LAS DROGAS”:

-Taller de Redes Sociales en 1º y 4º de ESO

 TALLERES PLAN DIRECTOR: 

- 1º Y 2º ESO: Acoso escolar.
- 3º ESO: Uso de las nuevas tecnologías.


PREPARACIÓN DE LA CAMPAÑA
El ALUMNADO AYUDANTE del IES Las Viñas realizó un taller el día 3 de abril para formarse y preparar la “Campaña contra el acoso y ciber-acoso escolar” .

En este taller se acordaron las siguientes actividades para la campaña:

  • Elaboración de un CARTEL contra el ACOSO ESCOLAR
  • Diseño de una  Pulsera para repartir entre los compañeros/as.
  • Presentación por parte del alumnado ayudante en sus respectivas clases de vídeos y fichas de  reflexión sobre el acoso escolar.
  • Elaboración de un power point.
  • Elaboración de un tríptico informativo.

DESARROLLO DE LA CAMPAÑA:

Durante el mes de mayo en horas de tutoría el alumnado ayudante de cada grupo junto con sus tutores/as se encargarán de poner los vídeos seleccionados y realizar  posteriormente la reflexión.


  • Todos contra el acoso escolar

Campaña de la Policía nacional contra el acoso escolar en colaboración con diferentes famosos.

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Cuestionario:


  • “Las manzanas”. 
Vídeo que de forma simbólica  representa a través de  dos manzanas los efectos del acoso escolar en la persona acosada.

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Cuestionario:


  • Se buscan valientes. 
A través de la música el rapero “El Langui” intenta concienciarnos para que no seamos indiferentes ante el acoso escolar.

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Cuestionario:



Si quieres dejar un mensaje de rechazo al acoso escolar puedes compartirlo pinchando en el siguiente enlace:


Para terminar veremos el reportaje de Informe semanal “Suspenso en acoso escolar”.

Ver aquí

El alumnado ayudante, además, expondrá en sus clases el PowerPoint  elaborado por ellos mismos. (Descargar PowerPoint aquí)




El  cartel de la campaña ha sido elaborado por nuestro alumno ADRIÁN LARA QUINTERO de 4º de ESO B.


En los próximos días se hará el reparto por el centro de la cartelería, de las pulseras contra el acoso escolar y del tríptico informativo. 


domingo, 23 de abril de 2017

Día de la poesía

Yoga  y poesía

            Con el fin de conmemorar el Día de la Poesía, el día 21 de marzo, realizamos una lectura poética mientras hicimos algunos ejercicios de yoga. Puesto que mediante la lírica, el poeta expresa sus sentimientos y emociones, nosotros quisimos expresarlos también a través de las diferentes posturas que llevamos a cabo, de forma que el poema entrara en nosotros de una forma más plena.
           

POSTURA 1: “BALÁSANA”. RELAJACIÓN Y ATENCIÓN A LA RESPIRACIÓN
Plantas de los pies bien apoyados en el suelo, tronco recto, brazos a los lados del cuerpo, palmas abiertas mirando hacia adelante. Prestamos durante unos minutos atención a la respiración imaginando un paisaje…

Poema:
Corrientes aguas, puras, cristalinas,
árboles que os estáis mirando en ellas,
verde prado, de fresca sombra lleno,
aves que aquí sembráis vuestras querellas,
hiedra que por los árboles caminas,
torciendo el paso por su verde seno:
yo me vi tan ajeno
del grave mal que siento,
que de puro contento
con vuestra soledad me recreaba,
donde con dulce sueño reposaba,
o con el pensamiento discurría
por donde no hallaba
sino memorias llenas de alegría.
                                    Égloga I. Garcilaso de la Vega



POSTURA 2: “GUERRERO”
Piernas ligeramente abiertas, un pie mirando hacia el frente, el otro hacia adentro. Pierna flexionada, brazos estirados, vista hacia la punta de los dedos. Se mantiene la postura.
Torsión: nos dejamos caer hacia adelante y hacia atrás.


POSTURA 3: “EL ÁRBOL”
Planta del pie bien apoyada en el suelo, cuerpo y tronco firme y estirado, levantamos los brazos estirados por encima de la cabeza y se tocan las yemas de los dedos. Sentimos la energía de la Tierra a través de nuestros pies y del Universo a través de nuestra cabeza.

Poema:
A Dafne ya los brazos le crecían,
y en luengos ramos vueltos se mostraba;
en verdes hojas vi que se tornaban
los cabellos que el oro escurecían.

De áspera corteza se cubrían
los tiernos miembros, que aún bullendo estaban:
los blancos pies en tierra se hincaban,
y en torcidas raíces se volvían.


Aquel que fue la causa de tal daño,
a fuerza de llorar, crecer hacía
este árbol que con lágrimas regaba.

¡Oh miserable estado! ¡oh mal tamaño!
¡Que con llorarla crezca cada día
la causa y la razón porque lloraba!

                                    Garcilaso de la Vega

POSTURA 4: “LA PINZA”
De pie con la espalda recta, brazos hacia arriba estirados, espalda y tronco estirados. Bajamos con los brazos rectos y la espalda recta (sin redondear), con la cadera hacia atrás y nos agarramos donde lleguemos. Mantenemos.

POSTURA 5: “ESTIRAMIENTOS LATERALES”
De pie con la espalda recta, brazos hacia arriba estirados, espalda y tronco estirados. Se coge una mano y después otra y se tira hacia el lado. El tronco se mueve hacia el lado, no solo los brazos. Se mantiene.

Poema:
Dichoso el árbol, que es apenas sensitivo, 
y más la piedra dura porque esa ya no siente, 
pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo, 
ni mayor pesadumbre que la vida consciente. 

Ser y no saber nada, y ser sin rumbo cierto, 
y el temor de haber sido y un futuro terror... 
Y el espanto seguro de estar mañana muerto, 
y sufrir por la vida y por la sombra y por 

lo que no conocemos y apenas sospechamos, 
y la carne que tienta con sus frescos racimos, 
y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos, 

¡y no saber adónde vamos, 
ni de dónde venimos!…

                        Rubén Darío

POSTURA 6: “LA SILLA”
Con las plantas bien apoyadas en el suelo, el cuerpo firme, doblamos un poco las rodillas y echamos la cadera hacia atrás como si fuéramos a sentarnos en una silla. Los brazos van extendidos hacia adelante. Mantenemos.
Música: Relajación

POSTURA 7: “LOTO”. RELAJACIÓN FINAL.
Sentados en el suelo con las piernas cruzadas, la espalda y el cuello rectos, la mirada hacia el frente, los ojos cerrados, lengua en el paladar, atención a la respiración.

Poema:
Muere lentamente quien no viaja,
quien no lee, quien no escucha música,
quien no halla encanto en sí mismo.

Muere lentamente
quien destruye su amor propio;
quien no se deja ayudar.

Muere lentamente
quien se transforma en esclavo del hábito
repitiendo todos los días los mismos senderos,
quien no cambia de rutina,
no se arriesga a vestir un nuevo color
o no conversa con quien desconoce.

Muere lentamente
quien evita una pasión
y su remolino de emociones;
aquellas  que rescatan el brillo de los ojos
y los corazones decaídos.
Muere lentamente
quien no cambia la vida cuando está insatisfecho con su trabajo, o su amor,
quien no arriesga lo seguro por lo incierto
para ir tras de un sueño
quien no se permite,
por lo menos una vez en la vida,
huir de los consejos sensatos...
Vive hoy!
¡Arriesga hoy!
¡Haz hoy!
No te dejes morir lentamente !


         

Día del Reciclaje

Aprendemos a reciclar

En el IES Las Viñas somos conscientes de la importancia de reciclar bien los residuos para el cuidado del medio ambiente.

Un año más, desde el Proyecto Recapacicla, se han organizado conferencias, talleres y juegos que nos han ayudado a entender mejor la necesidad de Reducir, Reutilizar y Reciclar.


Reciclamos - Kizoa Editar Videos - Movie Maker


Además, nuestra alumna Beatriz Moscoso nos enseñó a hacer papel reciclado.

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Excursiones del departamento de Lengua y Literatura

Nos vamos de excursión

Un curso más las profesoras del Departamento de Lengua y Literatura hemos llevado a nuestros alumnos/as a ver obras de teatro, visitar los estudios de Canal Sur TV y  conocer nuestro entorno cultural más cercano.

Os dejamos a continuación una selección de fotos de nuestras excursiones:

27 octubre, paseo cultural por Córdoba con 3º de ESO

17 de noviembre, viaje a Sevilla con 4º de ESO


25 de enero, representación teatral y paseo cultural por Montilla con 2º de ESO



9 de febrero, representación teatral y paseo cultural por Montilla con 1º de ESO




lunes, 20 de febrero de 2017

Visita al taller de José Leiva.

El viernes 10 de febrero, nuestros alumnos de 2º de ESO junto con sus profesores Manolo y Mª José, tuvieron la oportunidad de visitar el taller de cajas flamencas de Pepe Leiva en Montilla.


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Allí cogieron ideas para fabricar su propia caja en el taller de Tecnología. 
(Veremos las fotos próximamente)

Actividades de Francés

¡Qué importante es desayunar bien! Y qué divertido si cambiamos las clases por un paseo por nuestro pueblo acompañados de la profesora de francés.









...O si nuestros alumnos elaboran los exquisitos gofres y crepês en clase de Francés.











Celebración del Día de la Paz

El 30 de enero celebramos el Día escolar de la No Violencia y la Paz. Como cada año, desde el Departamento de Orientación y Escuela Espacio de Paz, se han organizado unas actividades dirigidas a potenciar el respeto y la tolerancia entre nuestros alumnos.

"QUIÉRETEME"

Este año para celebrar el Día de la Paz y No violencia hemos robado el eslogan a una conocida empresa de moda “QUIÉRETEME” pero con el objetivo de demostrar que para sentirnos queridos o expresar que queremos a alguien no necesariamente tiene que ser haciendo regalos materiales. Esta actividad se ha llevado a cabo en tutoría, y cada clase, la ha personalizado a su manera.

Los trabajos de las tutorías:


1ºB

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A



2º B

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3º A





3ºB




4º A
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VISIONADO DE CORTOS SOBRE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Se han seleccionado varios cortos de Educación socioemocional del material elaborado por el Grupo de trabajo del centro: “Neuroeducación, Mindfulness y Educación Socioemocional en el aula”. 

1º y 2º de ESO


1º. COLOUR YOUR WORLD WITH KINDNESS

   Una sencilla historia que nos muestra cómo nuestros pequeños gestos de cada día pueden tener grandes reacciones y llenar de color y felicidad nuestra vida.
Descubrir que pequeñas acciones mejoran nuestra vida y la de las personas que nos rodean haciéndonos sentir bien a todos.

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2º. BULLY

   Este es un corto relacionado con el acoso entre menores y resulta interesante para enseñar sutiles abusos de poder que perjudican a quien los recibe, la inseguridad emocional que generan estas situaciones para el acosado y la valentía de plantar cara al acosador y acabar con esta situación.

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3º. LA RAMA DE OLIVO: FRÍO 

Un breve corto mudo que trata la generación de un conflicto entre dos vecinos, que podría ser perfectamente entre dos compañeros o hermanos, y que con la buena predisposición de los dos puede resolverse bien; aunque antes habrán tenido que pasar por ciertas tensiones.

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3º y 4º ESO

1º. CIUDAD COLORIDA

En este corto toda una ciudad gris va recobrando color gracias a los pequeños gestos de un muchacho que está feliz. Pero algo ocurre al encontrarse con una muchacha…

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2º. CATAPULTE

Un cortometraje entre la realidad y la ficción donde la única dedicación y diversión de un insecto es la de catapultar a los insectos que llegan a su hoja, riéndose de ellos sin remordimientos. Hasta que un día, una pequeña mariquita se toma la revancha y acaba pagando al grillo con la misma moneda.

Un corto perfecto para hablar de:

-Abuso de poder.
-Insensibilidad
-“No hagas a los otros lo que no te gustaría que te hicieran a ti”.

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3º. EL PUENTE

Una breve y divertida historia de Ting Chian Tey donde cuatro animalitos han de pasar por un puente pero se encontrarán con un problema que han de resolver. La resolución del problema está planteada desde dos puntos de vista muy interesantes. 


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"CREATIVIDAD LITERARIA"
 
Desde el “Plan de Creatividad Literaria” se  ha realizado una actividad de “TACHISMO”, consistente en producir un texto a partir de otro relacionado con la paz, el bien, valores que inspiren “no violencia”. 















ALUMNADO AYUDANTE

Los alumnos ayudantes, capitaneados por María del Mar, han ido preparando todos los detalles para que los mensajes de paz lleguen a todos nosotros.


ACTIVIDADES PREVIAS AL DENYP

Durante el primer trimestre se llevaron a cabo los talleres de Formación del alumnado ayudante y de Educación emocional.







Resolución de conflictos
Elaboración del CARTEL DENYP 2017. 

Durante los recreos previos al 30 de enero, algunos alumnos de 4º han elaborado el cartel para el Día de la Paz. El diseño es de Adrián Lara, de 4 B.



Elaboración de carteles sonrisas, besos y abrazos.




Y llegó el gran Día... 30 de enero de 2017

Tras los preparativos, nuestros alumnos dieron lo mejor de sí...


Cartel 4º A
3 Algunas alumnas de 4º A han querido contribuir con la elaboración de un bonito y colorido cartel.






2 Se reparten besos, sonrisas y abrazos




 Presentación del alumnado ayudante


Los alumnos ayudantes elaboraron un vídeo para explicar su labor en el centro. El día 30 lo presentaron así a sus compañeros.











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